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ABRIL 1987 - Volumen: 62 - Páginas: 41-42
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El autor siente una alarma (que considera más que justificada) ante el tratamiento que la Química está recibiendo en los planes de estudios de nuestras Escuelas, teniendo en cuenta , además, que el futuro le parece muy poco esperanzador, puesto que , personalmente, ha podido constatar que un parte significativa de la plantilla docente de nuestros centros considera que la Química es una disciplina de menor importancia.
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